Image 1 of 1
V prazna štiri okenca otrok vpiše 4 števke. Iz teh štirih števk nato sestavlja številske izraze po navodilu znotraj posameznega razdelka:
DE - dvomestno število (npr. 25).
Pri nekaterih razdelkih mora otrok vnaprej predvideti, katero število mora biti na začetku (oziroma kateri zmnožek), da bo račun sploh rešljiv. Kar zahteva od otroka višji nivo razumevanja in razmišljanja.
